El esquisse en la enseñanza de arquitectura en los primeros talleres de diseño de Lima

Este ensayo reconoce el rol del esquisse en la enseñanza de arquitectura en los primeros talleres de diseño de Lima como un ejercicio proyectual de corta duración. Si bien su uso es constantemente planteado como una primera aproximación al estudiante iniciado, es escasa la reflexión surgida a partir...

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Published inP&A. Pedagogía y Arquitectura no. 5; pp. 65 - 77
Main Author Cueto Narváez, Gianfranco Ricardo
Format Journal Article
LanguageEnglish
Published 20.09.2020
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Summary:Este ensayo reconoce el rol del esquisse en la enseñanza de arquitectura en los primeros talleres de diseño de Lima como un ejercicio proyectual de corta duración. Si bien su uso es constantemente planteado como una primera aproximación al estudiante iniciado, es escasa la reflexión surgida a partir la variedadde tipologías que puede presentar. Es así que, a partir del análisis de los casos de estudio, se destacan los aspectos esenciales en arquitectura que cada esquisse aborda, así como los formatos y usos más propuestos en su elaboración para articular los contenidos del taller de diseño. Finalmente, se confirma su capacidadde perfilar un taller inicial.
ISSN:2519-576X
2521-5671
DOI:10.31381/pedagogiaarquitectura.v0i5.3289