Datos normativos del Cambridge Mindreading test en español en adultos jóvenes de la ciudad de Barranquilla, Colombia

• Published in: Archivos de neurociencias Vol. 23; no. 1; pp. 6 - 15
• Main Authors: Barceló-Martínez, Ernesto, Fonseca-Consuegra, Liz, Aguirre-Acevedo, Daniel Camilo, Gelves-Ospina, Melissa, Roman, Néstor F., Benítez- Agudelo, Juan Camilo
• Format: Journal Article
• Language: English
• Published: 17.05.2020
• ISSN: 1028-5938
• DOI: 10.31157/an.v23i1.1

El Cambridge Mindreading Test – CAM es un instrumento utilizado en la evaluación de la cognición Social y Teoría de la Mente (ToM). Sin embargo, a pesar de ser ampliamente utilizado en la evaluación de dichas habilidades, se dispone de muy pocos estudios que den cuenta de las puntuaciones normativas en población de habla hispana. El objetivo del estudio fue obtener los datos normativos del Cambridge Mindreading Test-CAM, en una población de adultos jóvenes entre los 18 y 35 años de la ciudad de Barranquilla, Colombia. De los 384 sujetos sanos tomados de la población general, fueron evaluados mediante el Cambridge Mindreading Test – CAM en su versión adaptada al español de 50 ítems por la escuela Argentina de Neurociencias. Se obtuvieron puntuaciones de medias generales de acuerdo a nivel de escolaridad, género y estrato socioeconómico. La puntuación media general de aciertos obtenida para el CAM – Test, fue de 29, 40 con desviación estándar de 5,69. No se observaron diferencias significativas de acuerdo a género y estrato socioeconómico. Se obtuvieron puntuaciones específicas de acuerdo a estrato socioeconómico y de género. Se aportaron datos normativos del CAM-Test en su versión adaptada al español para la población de adultos jóvenes, a partir de la evaluación de sujetos sin patologías, de acuerdo a nivel de escolaridad, género y estrato socioeconómico.