PERCEPTION OF STUDENTS ON TEACHERS 'PROFESSIONAL COMPETENCY IN VOCATIONAL SCHOOL 1 PADANG PANJANGi 4

• Published in: Journal of Educational Administration and Leadership Vol. 1; no. 4; pp. 87 - 92
• Main Authors: Yulinarti, Mayang, Sulastri, Sulastri, Nelitawati, Nelitawati, Kadri, Hanif Al
• Format: Journal Article
• Language: English
• Published: 31.05.2021
• ISSN: 2745-9691; 2745-9683
• DOI: 10.24036/jeal.v1i4.71

AbstrakPenelitian ini dilatar belakangi hasil pengamatan penulis mengenai persepsi siswa terhadap kompetensi profesional guru di SMKN 1 Padang Panjang yang terlihat bahwa kompetensi profesional guru kurang optimal. Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh data dan informasi mengenai (1) menguasai materi pelajaran, (2) menguasai standar kompetensi mata pelajaran, (3) mengembangkan materi pembelajaran, (4) mengembangkan keprofesionalan secara berkelanjutan, (5) memanfaatkan dan menggunakan alat media serta sumber belajar. Populasi penelitian ini berjumlah 264 orang siswa dan besar sampel ditentukan dengan menggunakan rumus Slovin pada tingkat kesalahan 10% dengan teknik Stratified Proportional Random Sampling sebanyak 69 orang siswa. Hasil analisis data menunjukkan bahwa kompetensi profesional guru di SMKN 1 Padang Panjang sudah dikatakan mampu dengan tingkat capaian 4,26 dengan penjelasan sebagai berikut: (1) menguasai materi pelajaran berada pada kategori sangat mampu yaitu pada capaian 4,68, (2) menguasai standar kompetensi mata pelajaran sudah terbilang mampu dengan tingkat capaian 4,18, (3) mengembangkan materi pembelajaran sudah berada pada kategori mampu dengan tingkat capaian 4,10, (4) mengembangkan keprofesionalan secara berkelanjutan sudah terbilang mampu dengan tingkat capaian 4,27, (5) memanfaatkan dan menggunakan alat media serta sumber belajar sudah berada pada kategori mampu dengan tingkat capaian 4,05.