Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Kancing Gemerincing Terhadap Pemahaman Siswa Ekonomi

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe kancing gemerincing terhadap pemahaman siswa pada mata pelajaran ekonomi. Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperimen, sampel penelitian ini terdiri dari kelas eksperimen dan kelas control. Teknik peng...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Published inEklektik : Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan Vol. 1; no. 2; p. 85
Main Authors Nurasmawi, Nurasmawi, Ristiliana, Ristiliana
Format Journal Article
LanguageEnglish
Published 22.06.2019
Online AccessGet full text

Cover

More Information
Summary:Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe kancing gemerincing terhadap pemahaman siswa pada mata pelajaran ekonomi. Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperimen, sampel penelitian ini terdiri dari kelas eksperimen dan kelas control. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, test, dan dokumentasi. Teknik analisis yang digunakan untuk menguji hipotesis dalam penelitian ini adalah test “t”. Berdasarkan analisis uji t diketahui thitung atau to = 2,622 lebih besar dari ttabel pada taraf signifikan 5% (2,622 > 2,000), berarti ada pengaruh yang signifikan pada pemahaman siswa antara siswa kelas eksperimen yang menerapkan model pembelajaran kooperatif kancing gemerincing dengan kelas kontrol yang tidak menerapkan model pada mata pelajaran ekonomi
ISSN:2622-5360
2622-5360
DOI:10.24014/ekl.v1i2.7042