Interesantes problemáticas en el tema equilibrio químico

La inclusión del tema equilibrio químico en el bachillerato constituye un desafío para el profesorado, dado que este tema posee un elevado nivel de abstracción y requiere el conocimiento de otros conceptos anteriores en el curriculum. En el caso de la Argentina, el equilibrio químico se ha incorpora...

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Published inEducación química Vol. 11; no. 4; p. 408
Main Authors Raviolo, Andrés, Gennari, Fabiana, Andrade Gamboa, Julio J.
Format Journal Article
LanguageEnglish
Published 30.08.2018
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Summary:La inclusión del tema equilibrio químico en el bachillerato constituye un desafío para el profesorado, dado que este tema posee un elevado nivel de abstracción y requiere el conocimiento de otros conceptos anteriores en el curriculum. En el caso de la Argentina, el equilibrio químico se ha incorporado recientemente en la llamada Educación Polimodal, que corresponde al último ciclo de la escuela secundaria. Además, prácticamente no existen textos que traten este tópico en forma adecuada para este nivel educativo, lo que demandará del docente un esfuerzo en adaptar el contenido de libros universitarios.
ISSN:0187-893X
1870-8404
DOI:10.22201/fq.18708404e.2000.4.66435