PENGARUH PERMAINAN MONOPOLI GIZI (MONOZI) TERHADAP PENINGKATAN PENGETAHUAN GIZI SISWA DI SDN GUNUNGTELU 1 KABUPATEN CILACAP

Anak usia sekolah merupakan generasi penentu kualitas bangsa dimasa yang akan datang sehingga isu terkait kesehatan gizi pada anak usia sekolah adalah isu yang penting. Salah satu penyebab tingginya prevalensi masalah gizi pada anak usia sekolah ialah kurangnya pengetahuan gizi serta sulit untuk men...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Published inJurnal of Community Health Development Vol. 3; no. 1; p. 73
Main Authors Adiningsih, Alfin Nur, Wahyurin, Izka Sofiyya, Hapsari, Pramesthi Widya
Format Journal Article
LanguageEnglish
Published 28.01.2022
Online AccessGet full text

Cover

More Information
Summary:Anak usia sekolah merupakan generasi penentu kualitas bangsa dimasa yang akan datang sehingga isu terkait kesehatan gizi pada anak usia sekolah adalah isu yang penting. Salah satu penyebab tingginya prevalensi masalah gizi pada anak usia sekolah ialah kurangnya pengetahuan gizi serta sulit untuk mengakses informasi terkait gizi seimbang. Melalui edukasi berbasis permainan monopoli gizi (MonoZi) pada siswa kelas 4 SDN Gunungtelu 1, media dapat diterima siswa dan terjadi peningkatan pengetahuan gizi. Sebanyak >80% anak menyatakan bahwa permainan membantu mereka untuk dapat mengetahui gizi seimbang serta mudah dimainkan dan dipahami cara bermainnya. Hasil dari uji Wilcoxon menunjukkan bahwa terdapat perbedaan hasil pre-test dan pre-test (p=0,000). Permainan MonoZi sebagai sarana edukasi gizi seimbang dapat dijadikan permainan rutin sebulan sekali bagi siswa sekolah dasar yang dapat bekerjasama dengan mata pelajaran olahraga
ISSN:2723-2050
2723-2050
DOI:10.20884/1.jchd.2022.3.1.5231