Indicadores de gestión del proceso de ciencia, tecnología e innovación en un campus universitario cubano

Este trabajo constituye un aporte a la gestión de la investigación científica en un campus de una universidad territorial cubana. Se aplicó la metodología de investigación educativa y los métodos: revisión de documentos, encuesta de satisfacción con el proceso de ciencia, tecnología e innovación, to...

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Published inRevista Brasileira de Educação do Campo pp. 1 - 22
Main Authors Cruz Soriano, Raquel de la, Guevara Reyes, Onelia, Jiménez Padilla, Tamara
Format Journal Article
LanguageSpanish
Published 2020
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Summary:Este trabajo constituye un aporte a la gestión de la investigación científica en un campus de una universidad territorial cubana. Se aplicó la metodología de investigación educativa y los métodos: revisión de documentos, encuesta de satisfacción con el proceso de ciencia, tecnología e innovación, tormenta de ideas y el taller. Se demostró a través de indicadores de pertinencia relevancia e impacto el logro de resultados en la investigación científica, expresado en: la ejecución de proyectos, las publicaciones científicas, los premios nacionales e internacionales, los reconocimientos a la institución en el fórum de ciencia y técnica, y otras organizaciones del municipio.
ISSN:2525-4863
2525-4863
DOI:10.20873/uft.rbec.e8609