cartaz “Os Elementos Químicos e a Vida” para ensino de Geociências na educação básica

• Published in: Terrae Didatica Vol. 16; p. e020027
• Main Authors: Araujo, Eduardo Profeta Ramos de, Bressane, Elias Araujo, Carneiro, Celso Dal Ré
• Format: Journal Article
• Language: English
• Published: 16.06.2020
• ISSN: 1980-4407; 1980-4407
• DOI: 10.20396/td.v16i0.8657238

Este artigo apresenta os resultados de um projeto de pesquisa que buscou promover aprendizado significativo, junto a estudantes do ensino médio, e oferecer ao público não escolar conhecimentos sobre Ciências Naturais. As atividades lúdicas e interativas desenvolvidas possibilitaram a integração de conceitos das disciplinas Química, Geografia e Biologia, na medida em que os alunos retomaram conhecimentos sobre os ciclos da água e das rochas, o intemperismo de rochas e a formação de solos. Ao desenvolver pesquisas em campo e para fundamentar a produção de um cartaz ilustrado, exploraram informações sobre elementos químicos, minerais, rochas e distribuição de reservas naturais na crosta terrestre, além de pesquisar processos capazes de desagregar tais elementos químicos e disponibilizá-los no ambiente. Cópias do cartaz criado e produzido pelos alunos foram afixadas em locais de venda de alimentos, buscando democratizar o conhecimento científico junto ao público não escolar.