A lingüística de Internet: máis un desafío para a gramática galega e a súa didáctica
Unha vez superado o pánico moral que suscitaron inicialmente os distintos xéneros dixitais e o discurso electrónico entre a poboación en xeral e tamén entre o colectivo lingüista e o profesorado, convén reflexionarmos agora sobre os retos que a súa existencia formula para a disciplina lingüística e...
Saved in:
Published in | Revista galega de filoloxía Vol. 16; pp. 123 - 145 |
---|---|
Main Author | |
Format | Journal Article |
Language | English |
Published |
10.12.2015
|
Online Access | Get full text |
Cover
Loading…
Summary: | Unha vez superado o pánico moral que suscitaron inicialmente os distintos xéneros dixitais e o discurso electrónico entre a poboación en xeral e tamén entre o colectivo lingüista e o profesorado, convén reflexionarmos agora sobre os retos que a súa existencia formula para a disciplina lingüística e sobre as implicacións pedagóxicas deste fenómeno. Así, reflectiremos sobre a necesidade de que a tradición gramatical e o ensino comecen a distinguir e a aceptar como naturais distintos usos ou niveis de escrita para que a análise do discurso electrónico poida constituír un fin en si mesmo. En concreto, neste traballo afondaremos sobre todo naqueles aspectos que afectan de modo máis directo a gramática da lingua galega e a súa didáctica, que en moitos casos presenta elementos diferenciais derivados da situación sociolingüística en que se acha. |
---|---|
ISSN: | 1576-2661 2444-9121 |
DOI: | 10.17979/rgf.2015.16.0.1381 |