Formação ética de professores: a contribuição de Edgar Morin
A presença da ética na formação de professores é um fator essencial no processo de humanização. Essa ideia expressa uma direção contrária à atual proposta de políticas educacionais que atualmente apóia a formação de professores sob uma perspectiva técnica e instrumental. Perspectiva que reduz a funç...
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| Published in | Educação & Linguagem Vol. 23; no. 1; pp. 119 - 136 |
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| Main Author | |
| Format | Journal Article |
| Language | English |
| Published |
18.09.2020
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| Summary: | A presença da ética na formação de professores é um fator essencial no processo de humanização. Essa ideia expressa uma direção contrária à atual proposta de políticas educacionais que atualmente apóia a formação de professores sob uma perspectiva técnica e instrumental. Perspectiva que reduz a função social dos professores na preparação da conduta humana, particularmente a que visa a participação colaborativa e solidária. A perspectiva complexa relaciona a ética da humanidade à melhoria da humanidade, é aqui apresentada como uma possibilidade de proporcionar aos futuros professores a oportunidade de compor uma “nova base” de valores que expandam a ética, visando a abertura altruísta entre os sujeitos. |
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| ISSN: | 1415-9902 2176-1043 |
| DOI: | 10.15603/2176-1043/el.v23n1p119-136 |