El inglés en la medicina académica peruana

• Published in: Revista de la Facultad de Medicina, Universidad Nacional de Colombia Vol. 68; no. 1
• Main Authors: Vásquez-Villalobos, José, Vergara-Polo, Ricardo, Farro-Maldonado, Marioli, Gutiérrez-Pérez, Glenda, Herrera-Guzmán, Adriana, Runzer-Colmenares, Fernando
• Format: Journal Article
• Language: English
• Published: 01.01.2020
• ISSN: 0120-0011; 2357-3848
• DOI: 10.15446/revfacmed.v68n1.74937

Estimado editor:Después de leer con satisfacción el artículo “English proficiency level in Colombian undergraduate students of medical programs”,1 publicado por su distinguida revista y con cuyas conclusiones concordamos, quisiéramos profundizar en el tema y resaltar algunos aspectos mencionados en dicho editorial.Como mencionan Alonso et al.,1 ese es el primer estudio en Colombia que evidencia que más del 20% de graduados de las diferentes facultades de medicina poseen un nivel intermedio o alto en inglés. Este porcentaje debe ser mejorado no solo en Colombia, sino también en otros países de Latinoamérica como Perú, ya que, a pesar de que el español es el idioma oficial en la mayoría de países de la región, el dominio del inglés optimizaría el uso de herramientas útiles para el estudiante de medicina en relación con el desarrollo tecnológico y la investigación.2