SABERES DE ESTUDANTES DE ENFERMAGEM DA CATALUNHA (NORDESTE DA ESPANHA) SOBRE PLANTAS MEDICINAIS
Objetivo: conhecer os saberes de estudantes de enfermagem da Catalunha sobre o uso de plantas medicinais como terapia complementar no cuidado à saúde. Metodologia: pesquisa qualitativa, exploratória e descritiva, por meio de entrevista semiestruturada, realizada em março de 2016, com cinco estudante...
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Published in | Hygeia (Uberlândia) Vol. 20; p. e2019 |
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Format | Journal Article |
Language | English |
Published |
13.03.2024
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Summary: | Objetivo: conhecer os saberes de estudantes de enfermagem da Catalunha sobre o uso de plantas medicinais como terapia complementar no cuidado à saúde. Metodologia: pesquisa qualitativa, exploratória e descritiva, por meio de entrevista semiestruturada, realizada em março de 2016, com cinco estudantes de Enfermagem de uma Universidade da Catalunha (Espanha). Aprovada pelo Comitê de Ética n. 981.660/2015. Os dados foram submetidos à análise de conteúdo de Bardin. Resultados: para os estudantes, o uso das plantas medicinais como terapia complementar é uma opção de fácil acesso, pois há possibilidade de cultivá-las em domicílio e podem ser encontradas no comércio. O conhecimento sobre sua utilização é difundido culturalmente e repassado, especialmente, pelas gerações familiares. A escassez do ensino na academia sobre o uso de plantas medicinais mostrou-se uma preocupação dos estudantes, já que é preciso aprender para que possam ensinar aos usuários durante o exercício profissional. O uso de plantas no tratamento de doenças é um tema que deve ser explorado pela ciência, devido a sua eficácia terapêutica, fácil acessibilidade e contemplação integrativa das crenças e culturas dos indivíduos. Conclusão: os saberes populares são evidenciados a nível familiar, e a inserção destes na grade curricular dos cursos de enfermagem é salutar à formação integral do profissional. |
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ISSN: | 1980-1726 1980-1726 |
DOI: | 10.14393/Hygeia2069329 |