Autonomie

Je n’ai jamais inscrit mes recherches dans la problématique de l’autonomie, quelles que soient les définitions qui en sont données ou les différentes approches pratiques qui sont proposées. Ceci peut s’expliquer par les caractéristiques des publics d’apprenants sur lesquels je travaille, à savoir le...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Published inCahiers de l'ACEDLE
Main Author ADAMI, Hervé
Format Journal Article
LanguageFrench
Published ACEDLE 02.06.2022
Subjects
Autonomisation
autonomous process
apprentissage en autonomie ; innovation ; didactique du FLE ; formation hybride ; ingénierie pédagogique
accompagnement de l’apprentissage des langues
apprentissage conscient
Autonomie et autonomisation
acquisition d'une L2
autoapprentissage
Autonomy
Autonomie de l’apprenant
Online AccessGet full text

Cover

More Information
Summary:Je n’ai jamais inscrit mes recherches dans la problématique de l’autonomie, quelles que soient les définitions qui en sont données ou les différentes approches pratiques qui sont proposées. Ceci peut s’expliquer par les caractéristiques des publics d’apprenants sur lesquels je travaille, à savoir les personnes en insécurités langagières : migrants faiblement scolarisés, analphabètes, francophones natifs en situation d’illettrisme, etc. En effet, toutes les théories et les approches sur l’auto...
ISSN:1958-5772