Module 10 : « Les chemins de l’exil » – Jeu de simulation

Contenu Les jeunes parcourent différentes étapes : s’enfuir de son pays, prendre la route de l’exil, demander l’asile. Groupe Les participant-e-s se constituent en familles de trois ou quatre personnes qui partent en exil ensemble. Objectif Se mettre à la place des réfugiés qui ont vécu dans la réal...

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Bibliographic Details
Published inÉditions ies
Main Author Eser Davolio, Miryam
Format Book Chapter
LanguageFrench
Published LEP (Loisirs et Pédagogie) 2002
Subjects
Social Work & Social Policy
pédagogie
droits humains
racisme
discrimination
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Summary:Contenu Les jeunes parcourent différentes étapes : s’enfuir de son pays, prendre la route de l’exil, demander l’asile. Groupe Les participant-e-s se constituent en familles de trois ou quatre personnes qui partent en exil ensemble. Objectif Se mettre à la place des réfugiés qui ont vécu dans la réalité la situation de devoir s’enfuir pour partir en exil. Réalisation Les différentes familles parcourent plusieurs étapes (a-f) qui peuvent être développées ou limitées en fonction des possibilités...
ISBN:9782882240590
2882240597
DOI:10.4000/books.ies.1470