虚拟数字人在科普与教学中的应用研究与场景探析

[目的/意义]通过对虚拟数字人技术的应用场景分析，进一步挖掘其在科普和教学中的创新应用潜力，以期为数字教育和科普提供新的解决方案。[方法/过程]系统梳理虚拟数字人的技术原理和关键技术，利用案例分析法探讨其在细分领域的前沿应用和实践研究，通过实证展示虚拟数字人在科普和教学领域的应用潜力。[结果/结论]虚拟数字人作为新型媒介，可以引领科普内容的创新表达，并以其高度拟人化和互动性，实现更具沉浸感和参与度的教学体验。目前的挑战来自于图形和动画技术、语音特征深度学习技术、交互和智能技术、认知建模和学习算法、大语言模型LLM技术以及算力背后的核心技术。...

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Bibliographic Details
Published in知识管理论坛 no. 5; pp. 460 - 476
Main Author 韩晶
Format Journal Article
LanguageChinese
Published 中国科学院文献情报中心 30.10.2024
Subjects
教学
科普
虚拟数字人
虚拟现实
人工智能
计算机图形学
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Summary:[目的/意义]通过对虚拟数字人技术的应用场景分析，进一步挖掘其在科普和教学中的创新应用潜力，以期为数字教育和科普提供新的解决方案。[方法/过程]系统梳理虚拟数字人的技术原理和关键技术，利用案例分析法探讨其在细分领域的前沿应用和实践研究，通过实证展示虚拟数字人在科普和教学领域的应用潜力。[结果/结论]虚拟数字人作为新型媒介，可以引领科普内容的创新表达，并以其高度拟人化和互动性，实现更具沉浸感和参与度的教学体验。目前的挑战来自于图形和动画技术、语音特征深度学习技术、交互和智能技术、认知建模和学习算法、大语言模型LLM技术以及算力背后的核心技术。
ISSN:2095-5472
2095-5472