Concepciones culturales del VIH/Sida de adolescentes de Bolivia, Chile y México

• Published in: Revista de saúde pública Vol. 44; no. 5; pp. 820 - 829
• Main Authors: Torres López, Teresa Margarita, Reynaldos Quinteros, Carolina, Lozano González, Aldo Favio, Munguía Cortés, Jazmín Aranzazú
• Format: Journal Article
• Language: Portuguese
• Published: Faculdade de Saúde Pública da Universidade de São Paulo 01.10.2010
• Subjects: Health Policy & Services; Antropología Cultural; Características Culturais; Cultural Characteristics; Pesquisa Qualitativa; Health Knowledge; Investigación Cualitativa; Adolescente; Anthropology, Cultural; Antropologia Cultural; Acquired Immunodeficiency Syndrome; Conhecimentos; Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida; Adolescent; Conocimientos; Características Culturales; Qualitative Research; Síndrome de Imunodeficiência Adquirida
• ISSN: 1518-8787
• DOI: 10.1590/S0034-89102010000500007

OBJETIVO: Comprender las dimensiones culturales del VIH/Sida de estudiantes adolescentes. MÉTODOS: Estudio antropológico cognitivo. Realizado en Cochabamba (Bolivia), Talca (Chile) y Guadalajara (México) entre 2007 y 2008. Un total de 184 jóvenes (de 14 y 19 años de edad) fueron seleccionados por muestreo propositivo en centros de estudios de educación media superior de cada país. Fueron utilizadas las técnicas de listados libres y el sorteo de montones. Se indagaron términos asociados al concepto VIH/Sida y grupos de dimensiones conceptuales. Posteriormente se aplicó análisis de consenso mediante factorización de componentes principales y análisis dimensional mediante conglomerados jerárquicos y escalas multidimensionales. RESULTADOS: Las diferencias entre los contextos fueron en el grado de consenso en relación al término de VIH/Sida, ya que fue mayor en Cochabamba. En Talca y Guadalajara los jóvenes mencionaron metáforas de lucha frente a la enfermedad, mientras en Cochabamba se refirieron a la ayuda, apoyo y amor que las personas infectadas deberían recibir. Las coincidencias entre las conceptualizaciones de los jóvenes de los tres países fueron: los riesgos (las prácticas sexuales desprotegidas y el contacto con algunos grupos poblacionales específicos), las consecuencias (muerte física y social, entendida ésta última como el rechazo de la sociedad hacia los enfermos) y la prevención de la enfermedad (con base en la información así como uso del condón). CONCLUSIONES: Para los estudiantes adolescentes el VIH/Sida es una enfermedad causada por prácticas sexuales y consumo de drogas que implica daño, dolor y muerte. Los programas preventivos del VIH/Sida para los adolescentes deben promover la búsqueda de información sobre el tema con bases científicas, y no centrarse en las consecuencias emocionales y sociales de la enfermedad.