O ruído e sua interferência sobre estudantes em uma sala de aula: revisão de literatura

TEMA: a influência do ambiente acústico na aprendizagem. OBJETIVO: analisar alterações que podem ocorrer aos estudantes de uma escola que se encontre sob impacto de ruídos internos ou externos às suas instalações.Para isso, foi realizada uma revisão da literatura sobre temas: processamento auditivo,...

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Bibliographic Details
Published inPró-fono : revista de atualização científica Vol. 17; no. 2; pp. 251 - 258
Main Authors Dreossi, Raquel Cecília Fischer, Momensohn-Santos, Teresa
Format Journal Article
LanguagePortuguese
Published Pró-Fono Produtos Especializados para Fonoaudiologia Ltda 01.08.2005
Subjects
AUDIOLOGY & SPEECH-LANGUAGE PATHOLOGY
REHABILITATION
Percepção da Fala
Ruído
School
Noise
Speech Perception
Escola
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Summary:TEMA: a influência do ambiente acústico na aprendizagem. OBJETIVO: analisar alterações que podem ocorrer aos estudantes de uma escola que se encontre sob impacto de ruídos internos ou externos às suas instalações.Para isso, foi realizada uma revisão da literatura sobre temas: processamento auditivo, percepção de fala, acústica em sala de aula, noções básicas de ruído. CONCLUSÃO: a escola se encontra sob forte impacto de ruídos diversos, que se tornam opositores invisíveis à aprendizagem, em um local onde a situação de escuta deveria ser muito privilegiada, e que os Fonoaudiólogos podem auxiliar uma equipe multidisciplinar no monitoramento destas áreas e na implantação de programas de conservação auditiva.
ISSN:0104-5687
DOI:10.1590/S0104-56872005000200014