Alfabetización en medios para promover la satisfacción corporal y la alimentación saludable en adolescentes

Resumen Este estudio evaluó la eficacia de un programa de alfabetización en medios (AM) para promover la satisfacción corporal y la alimentación saludable en adolescentes de 12 a 15 años de edad. Es un estudio cuantitativo, cuasiexperimental y longitudinal, con preprueba y postprueba. Participaron 3...

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Published inRevista Mexicana de trastornos alimentarios Vol. 13; no. 1; pp. 30 - 38
Main Authors Lamia Trejo, Lorena Leticia, Camacho Ruíz, Esteban Jaime, Escoto Ponce de León, María del Consuelo, Ibarra Espinosa, Manuel Leonardo
Format Journal Article
LanguagePortuguese
Spanish
Published Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Estudios Superiores Iztacala 01.06.2023
Subjects
Integrative & Complementary Medicine
Psychology
Psychology, Social
Rehabilitation
intervención
Alfabetización de medios
Media literacy
comportamiento alimentario
body satisfaction
eating behavior
intervention
satisfacción corporal
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Summary:Resumen Este estudio evaluó la eficacia de un programa de alfabetización en medios (AM) para promover la satisfacción corporal y la alimentación saludable en adolescentes de 12 a 15 años de edad. Es un estudio cuantitativo, cuasiexperimental y longitudinal, con preprueba y postprueba. Participaron 30 mujeres adolescentes de 12-15 años de edad, asignadas aleatoriamente a una de dos condiciones: programa de AM (n = 16) y grupo control en lista de espera (n = 14). Las participantes completaron, en preprueba y postprueba, el Cuestionario de Actitudes hacia la Apariencia Física (SATAQ-3), el Cuestionario de Evitación de la Imagen Corporal (BIAQ) y el Cuestionario de Comportamiento Alimentario (CCA). Hubo una disminución en las puntuaciones obtenidas por el grupo con intervención. Las participantes reportaron comparar menos su cuerpo con relación al cuerpo de las personas que son atléticas (F = 4.17, p = .05), las participantes también consideraron, al finalizar la intervención, que las personas famosas no son una fuente importante de información sobre la moda y sobre cómo ser atractiva (F = 6.87, p = .01). Los programas de AM son herramientas socioeducativas útiles para prevenir la insatisfacción corporal y los comportamientos alimentarios de riesgo, así como para promover conductas saludables.
ISSN:2007-1523
DOI:10.22201/fesi.20071523e.2023.1.604