网络空间安全综合实践分级通关课程体系构建

G642.3; 网络空间安全的需求推动网络空间安全学科的发展,而网络空间安全学科发展的核心任务是高素质专业人才的培养.针对当前网络空间安全人才培养中存在的知识体系分散、专业知识滞后、课程内容分割独立以及学习兴趣不足等问题,根据学生学习规律和认知过程,采用自顶向下的方式构建课程体系,聚合提炼实践知识和技能,提出了网络空间安全综合实践分级培养模式.突破传统的学习考核机制,引入游戏通关方式,针对每一个知识技能点、每一层学习级别以及最终的综合培训设置测试关卡,以实战通关的方式考察学生的能力水平.由此构建网络空间安全综合实践分级通关课程体系,以期培养出高素质网络空间安全专业人才....

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Published in网络与信息安全学报 Vol. 5; no. 3; pp. 67 - 74
Main Authors 陈凯, 付才, 邹德清, 羌卫中, 崔永泉, 韩兰胜
Format Journal Article
LanguageChinese
Published 华中科技大学网络空间安全学院,湖北武汉,430074 01.06.2019
Subjects
人才培养
网络空间安全学科
综合实践
分级通关
网络空间安全
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ISSN2096-109X
DOI10.11959/j.issn.2096-109x.2019027

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Summary:G642.3; 网络空间安全的需求推动网络空间安全学科的发展,而网络空间安全学科发展的核心任务是高素质专业人才的培养.针对当前网络空间安全人才培养中存在的知识体系分散、专业知识滞后、课程内容分割独立以及学习兴趣不足等问题,根据学生学习规律和认知过程,采用自顶向下的方式构建课程体系,聚合提炼实践知识和技能,提出了网络空间安全综合实践分级培养模式.突破传统的学习考核机制,引入游戏通关方式,针对每一个知识技能点、每一层学习级别以及最终的综合培训设置测试关卡,以实战通关的方式考察学生的能力水平.由此构建网络空间安全综合实践分级通关课程体系,以期培养出高素质网络空间安全专业人才.
ISSN:2096-109X
DOI:10.11959/j.issn.2096-109x.2019027