Autoconceito e autoeficácia associados à prática de atividades corporais entre estudantes

• Published in: Psicologia, Saúde & Doenças Vol. 21; no. 2; pp. 343 - 354
• Main Authors: Gasparotto, Guilherme, Bichels, Aline, Vagetti, Gislaine, Pereira, Beatriz, Oliveira, Valdomiro de
• Format: Journal Article
• Language: Portuguese
• Published: Sociedade Portuguesa de Psicologia da Saúde 01.08.2020
• Subjects: PSYCHOLOGY, APPLIED; Self-concept; Autoimagem; sports; autoeficácia; self-efficacy; estudantes; students; esportes
• ISSN: 1645-0086
• DOI: 10.15309/20psd210209

O desenvolvimento adequado de algumas características psicológicas, como a percepção de autoconceito e autoeficácia pode ser determinante para o sucesso do indivíduo em diversos contextos da sua vida. É possível que o envolvimento em algumas práticas corporais apresente relação com tais percepções em estudantes adolescentes. Nessa perspectiva, esse estudo objetivou verificar a relação entre a prática esportiva, prática de atividade física e outras atividades corporais, com o autoconceito e a autoeficácia de estudantes. A amostra foi composta por 330 estudantes de ensino médio, inseridos ou não em práticas corporais, que responderam à Escala Multidimensional de Autoconceito - AF5, além da Escala de Autoeficácia Geral Percebida e Escala de Autoeficácia Acadêmica. A relação entre a inserção em projetos de atividades corporais e valores de autoconceito e autoeficácia foi verificada a partir da análise de regressão linear múltipla. Foi observada relação entre a participação de projetos esportivos, outras práticas corporais e o nível de atividade física com valores de autoeficácia e autoconceito, em que as práticas explicaram entre 0,28 e 0,38 (p<0,05) desses fatores, no modelo ajustado por sexo, idade e nível socioeconômico. Conclui-se que houve associação entre a participação em projetos de práticas corporais e alguns domínios do autoconceito e autoeficácia.