La defensa personal como intervención educativa en la modificación de actitudes violentas

Este trabajo se articula en torno a una meta: analizar en qué medida la defensa personal reduce el nivel de actitud violenta de los adolescentes. Para ello se ha procedido mediante investigación pre-experimental de grupo único con medidas antes/después, valiéndose de una muestra de más de un centena...

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Published inRevista internacional de medicina y ciencias de la actividad física y del deporte Vol. 11; no. 43; p. 513
Main Authors Tejero-González, C M, Balsalobre-Fernández, C. e Ibáñez-Cano, A.
Format Journal Article
LanguageSpanish
Published Madrid Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte 01.09.2011
Subjects
Martial arts
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Summary:Este trabajo se articula en torno a una meta: analizar en qué medida la defensa personal reduce el nivel de actitud violenta de los adolescentes. Para ello se ha procedido mediante investigación pre-experimental de grupo único con medidas antes/después, valiéndose de una muestra de más de un centenar de estudiantes de enseñanza secundaria. El estudio aporta un instrumento válido y fiable, inédito y original, que permite medir de forma breve y operativa la actitud violenta de los adolescentes. Asimismo, los datos confirman el potencial de la defensa personal en la edificación de actitudes de no violencia y cultura de paz, concluyendo con argumentos a la luz de los resultados que la defensa personal es un contenido pedagógicamente congruente con los principios y valores de la educación física escolar.
ISSN:1577-0354