EDUCACIÓN INTERCULTURAL, ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Y CALIDAD DE LA FORMACIÓN INICIAL DOCENTE

Sin embargo, desde el ámbito académico y de investigación científica falta un mayor desarrollo y estudio del área tanto a nivel nacional como internacional (Consejo Asesor Presidencial, 2006) del impacto de las políticas de FID en las IES; y es todavía más significativo el déficit de producción cien...

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Published inDiálogo andino no. 57; pp. 3 - 8
Main Authors Rojas, Carlos Mondaca, Espinoza, Eugenio Sánchez
Format Journal Article
LanguageSpanish
Published Arica Universidad de Tarapacá 01.12.2018
Subjects
Publishing
Chile
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Summary:Sin embargo, desde el ámbito académico y de investigación científica falta un mayor desarrollo y estudio del área tanto a nivel nacional como internacional (Consejo Asesor Presidencial, 2006) del impacto de las políticas de FID en las IES; y es todavía más significativo el déficit de producción científica respecto de FID y diversidad cultural. OCDE 2014 The Governance of Regulators, OECD Best Practice Principles for Regulatory Policy, OECD Publishing, París, http://dx.doi.org/10.1787/9789264209015-en. Recuperado de: https://www. oecd.org/skills/piaac/Skills-Matter-Chile.pdf OCDE 2016b Governance of Regulators' Practices: Accountability, Transparency and Co-ordination. Zapata, P. 2017 "The power of saying the normally 'unsaid' as an act of empowering a woman's voice in the academia and the fictional parallel side behind this power in a global era".
ISSN:0716-2278
0719-2681
DOI:10.4067/S0719-26812018000300003