Le choix d'établissement, le concept de bonne école et la ségrégation scolaire des familles haïtiennes au Chili : une analyse structurale

Å travers la méthodologie d'analyse structurale de contenu, nous examinons des échantillons représentatifs du discours de meres haitiennes qui scolarisent leurs enfants au Chili, en cherchant a identifier le concept de bonne école. Nous arrivons a la conclusion que c'est l'idée de pro...

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Published inSynergies Chili no. 17; pp. 31 - 44
Main Author Corvalán, Javier
Format Journal Article
LanguageFrench
Published Sylvains les Moulins Gerflint 01.01.2021
Subjects
Children
Content analysis
Migrants
Second language learning
Chile
Haiti
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Summary:Å travers la méthodologie d'analyse structurale de contenu, nous examinons des échantillons représentatifs du discours de meres haitiennes qui scolarisent leurs enfants au Chili, en cherchant a identifier le concept de bonne école. Nous arrivons a la conclusion que c'est l'idée de protection face a une image agressive de la société chilienne qui est a la base de ce concept a partir de la dichotomie sécurité/ insécurité, de meme que l'apprentissage des langues étrangeres qui leur seraient nécessaires pour de futures expériences migratoires.
ISSN:0718-0675
2260-6017