Avaliação da agressividade na família e escola de ensino fundamental

O estudo objetivou identificar a percepção de crianças do ensino fundamental acerca da agressividade na família e escola, verificando possíveis diferenças entre essa variável com gênero, faixa etária, série e tipo de escola. Aplicou-se uma escala de agressividade em 758 alunos brasileiros, de 2ª a 4...

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Published inPsico usf Vol. 14; no. 1; pp. 83 - 93
Main Authors Joly, Maria Cristina Rodrigues Azevedo, Dias, Anelise Silva, Marini, Janete Aparecida da Silva
Format Journal Article
LanguagePortuguese
Published Campinas Universidade São Francisco 01.04.2009
Universidade de São Francisco, Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia
Subjects
Aggressiveness
PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
aggression in the family
avaliação psicológica
psychological assessment
agressividade familiar
agressividade escolar
aggression in the school
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Summary:O estudo objetivou identificar a percepção de crianças do ensino fundamental acerca da agressividade na família e escola, verificando possíveis diferenças entre essa variável com gênero, faixa etária, série e tipo de escola. Aplicou-se uma escala de agressividade em 758 alunos brasileiros, de 2ª a 4ª séries, de ambos os sexos, sendo 50,4% meninas. Os participantes apresentaram poucas condutas agressivas. A agressividade familiar teve maiores índices do que a escolar. Identificou-se influência do gênero sobre a agressividade geral dos participantes. Verificou-se que os meninos apresentaram índices de agressividade na família mais altos e significativamente diferentes em relação às meninas. Constataram-se diferenças significativas para idade e série apenas para agressividade familiar.
ISSN:1413-8271
2175-3563
2175-3563
DOI:10.1590/S1413-82712009000100009