VR 공간상에서 시청각의 자극이 단기 기억력에 미치는 영향의 검증

• Published in: 디지털콘텐츠학회논문지 Vol. 24; no. 2; pp. 229 - 235
• Main Author: 최웅(Woong Choi)
• Format: Journal Article
• Language: Korean
• Published: 한국디지털콘텐츠학회 01.02.2023
• Subjects: 컴퓨터학; 멀티 모달; Virtual reality learning; 가상현실 학습; Multi-modal; Virtual reality; Short-term memory; Immersion; 단기 기억력; 몰입감; 가상현실
• ISSN: 1598-2009; 2287-738X
• DOI: 10.9728/dcs.2023.24.2.229

기억은 인간의 삶을 영위하는데 중요한 요소이고, 효과적인 학습을 위해서는 배운 내용을 뇌에 기억하는 활동이 필수적이다. 단기 기억의 반복 학습에 의해 중요한 학습 내용을 뇌는 장기 기억할 수 있다. VR (Virtual Reality) 환경을 교육에 접목 시키려는 시도가 늘어나는 만큼 VR 학습에서 시청각의 자극이 단기 기억력에 어떤 영향을 미치는지에 대한 연구의 필요성이 있다. 본 연구에서는 HMD (Head Mount Display)와 컨트롤러를 이용한 카드 맞추기 테스트를 실시하는 시스템을 구현하여, 평가 실험을 통해 VR 공간에서 공간색이나 소리에 의한 환경요인이 피험자의 단기 기억력에 미치는 영향을 검증하였다. 실험 결과는 정상 피험자의 VR 공간에서의 단기 기억력은 평균 5.5±2.1개의 정답률을 갖고, 공간색이나 소리에 의한 환경요인이 단기 기억력에 영향을 미치지 않는다는 것을 확인하였다. 본 연구에서는 20대의 성인에 대해서 검증을 실시했지만, 다른 연령대도 조사하여 VR 학습이 가장 유효한 학습 시기나 연령대에 의한 최적의 학습 환경 등 다방면에 활용 가능할 것으로 기대된다. Memory is an important component of human life. For effective learning, the activity of storing learned content in the brain is essential. Through repeated short-term memory learning, the brain can store important learning content in long-term memory. As more and more attempts are made to integrate virtual reality (VR) environment into education, there is a need for research on how audio-visual stimuli in VR learning affects short-term memory. In this research, we implemented the proposed system to conduct a card matching test using a head mount display (HMD) and a controller, and verified the effects of environmental factors such as spatial color and sound on short-term memory through an evaluation experiment. The experimental results confirmed that normal subjects' short-term memory in VR space had an average of 5.5 ± 2.1 correct answers, and that environmental factors due to spatial color and sound had no effect on short-term memory. Although this research was conducted on adults in their 20s, it is expected that other age groups will be investigated and VR learning can be utilized in many fields, such as the most effective learning period and the optimal learning environment for each age group. KCI Citation Count: 1