Aplicación de la Escala de Depresión del Center of Epidemiological Studies en adolescentes de la Ciudad de México

• Published in: Salud pública de México Vol. 50; no. 4; pp. 292 - 299
• Main Authors: González-Forteza, Catalina, Jiménez Tapia, Alberto, Wagner, Fernando A, Ramos Lira, Luciana
• Format: Journal Article
• Language: Spanish; Portuguese
• Published: Instituto Nacional de Salud Pública (México) 2008; Instituto Nacional de Salud Pública
• Subjects: adolescentes; depresión; escalas; estudiantes; Health Policy & Services; México; psicometría; Salud; escalas; adolescents; adolescentes; scales; psicometría; psychometrics; students; Mexico; México; depresión; depression; estudiantes
• ISSN: 0036-3634; 1606-7916
• DOI: 10.1590/s0036-36342008000400007

Objetivo. Probar la validez de constructo, concurrente y externa, y la consistencia interna de la Escala de Depresión del Center for Epidemiologic Studies (CES-D-R) en adolescentes. Material y métodos. Estudio transversal con dos cohortes de estudiantes de secundaria del DF. El cuestionario incluyó la CES-D-R y otras escalas sobre problemas relacionados con suicidio, violencia, exposición a oportunidades y consumo de drogas. La participación fue voluntaria y anónima. Resultados. Se incluyó a 1 549 estudiantes (edad promedio, 14 años; DE=1.2). La escala mostró una estructura de seis factores (varianza explicada, 55%), consistencia interna excelente (a=0.93), discriminación significativa entre puntajes extremos (z=-3.695, p<0.001) y correlación positiva y significativa con la escala de ideación suicida de Roberts (r=0.685, p<0.001). Conclusiones. La CES-D-R tiene excelentes características psicométricas en adolescentes mexicanos, por lo que es adecuada para la detección oportuna de depresión. Esto permite utilizarla en las vigilancias sistemáticas y periódicas en la población escolar para detectar necesidades de atención, prevención y promoción de la salud mental.