이돈희 & Lee, D. (2017). 교육서비스 품질과 참여의도가 교육성과 향상에 미치는 연구: Action Learning 사례를 중심으로. 品質經營學會誌, 45(4), 847-866. https://doi.org/10.7469/JKSQM.2017.45.4.847
Chicago Style (17th ed.) Citation이돈희 and Donhee Lee. "교육서비스 품질과 참여의도가 교육성과 향상에 미치는 연구: Action Learning 사례를 중심으로." 品質經營學會誌 45, no. 4 (2017): 847-866. https://doi.org/10.7469/JKSQM.2017.45.4.847.
MLA (9th ed.) Citation이돈희 and Donhee Lee. "교육서비스 품질과 참여의도가 교육성과 향상에 미치는 연구: Action Learning 사례를 중심으로." 品質經營學會誌, vol. 45, no. 4, 2017, pp. 847-866, https://doi.org/10.7469/JKSQM.2017.45.4.847.
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