초등학교 교사들의 주목하기 분석: 강점 기반 프레이밍과 결점 기반 프레이밍을 중심으로

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Published in	수학교육학연구 Vol. 35; no. 2; pp. 197 - 220
Main Author	이수진(SooJin Lee), 김리나(Leena Kim), 방정숙( JeongSuk Pang)
Format	Journal Article
Language	Korean
Published	The Korea Society Of Educational Studies In Mathematics 31.05.2025 대한수학교육학회
Subjects	교육학 framing theory 프레이밍 이론 결점 기반 프레이밍 주목하기 deficit-based framing attending noticing strength-based framing 강점 기반 프레이밍 노티싱
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ISSN	2288-7733

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