AI 자동화 출입통제 시스템을 위한 비대면 발열 감지기 모듈 개발 및 교육 프로그램 연계

본 연구에서는 코로나-19시대에 개인인식 모듈과 발열감지 모듈이 상호연동을 통해서 동시에 두가지 기능을 수행할 수 있는 모듈을 개발하였다. 이는 기존 시스템에서 발생하는 개인인식 모듈의 호환 문제와 발열감지의 별도 시행에 따르는 정체 시 발생 가능한 2차 감염 문제를 동시에 해결할 수 있다. 따라서, 본 연구에서는 NFC, Bluetooth 메인보드를 개발하였고, 발열 감지를 위해서 array 방식의 비접촉 온도센서를 적용하였다. 개발된 시스템은 AI 자동화 출인통제가 필요한 공공기관이나 민간기업에서 유동인구의 출입관리와 효율적인...

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Published inJPEE : Journal of practical engineering education Vol. 13; no. 2; pp. 301 - 304
Main Authors 이효재, Hyo-jai Lee, 김응석, Eungsuk Kim, 홍창호, Chang-ho Hong
Format Journal Article
LanguageKorean
Published 한국실천공학교육학회 31.08.2021
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Summary:본 연구에서는 코로나-19시대에 개인인식 모듈과 발열감지 모듈이 상호연동을 통해서 동시에 두가지 기능을 수행할 수 있는 모듈을 개발하였다. 이는 기존 시스템에서 발생하는 개인인식 모듈의 호환 문제와 발열감지의 별도 시행에 따르는 정체 시 발생 가능한 2차 감염 문제를 동시에 해결할 수 있다. 따라서, 본 연구에서는 NFC, Bluetooth 메인보드를 개발하였고, 발열 감지를 위해서 array 방식의 비접촉 온도센서를 적용하였다. 개발된 시스템은 AI 자동화 출인통제가 필요한 공공기관이나 민간기업에서 유동인구의 출입관리와 효율적인 방역을 동시에 실현할 수 있을 것으로 기대된다. 또한 개발 시스템의 모듈을 이용한 임베디드 프로그래밍과 웹 프로그래밍 구현방법을 교육 프로그램으로의 연계도 가능할 것으로 판단된다. In this study, we developed a module that can perform two functions at the same time through interworking between a personal recognition module and a heat detection module in the era of COVID-19. This can simultaneously solve the problem of compatibility of the personal recognition module that occurs in the existing system and the problem of secondary infection that can occur during congestion due to the separate implementation of heat detection. Therefore, in this study, NFC and Bluetooth motherboards were developed, and an array-type non-contact temperature sensor was applied to detect heat. The developed system is expected to be able to realize both access control of floating population and effective quarantine at the same time in public institutions or private companies that require AI automated access control. In addition, it is judged that it is possible to link the embedded programming and web programming implementation method using the module of the development system to the educational program.
Bibliography:Korean institute for practical engineering education
KISTI1.1003/JNL.JAKO202129857951084
ISSN:2288-405X
2288-4068