５）看護学実習において学生が対象理解をしていくプロセスの特徴

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Published in日本看護研究学会雑誌 Vol. 20; no. 3; p. 3_106
Main Authors 菅原 とよ子, 海老沢 のり子, 安田 真美
Format Journal Article
LanguageJapanese
Published Japan Society of Nursing Research 24.06.1997
一般社団法人 日本看護研究学会
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ISSN2188-3599
2189-6100
DOI10.15065/jjsnr.19970624028

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2189-6100
DOI:10.15065/jjsnr.19970624028