加藤, 博. (2023). 未踏薬学領域の開拓を目指す5年一貫制博士課程—学生は「教わる」から「学ぶ」へ，教員は「教える」から「支援する」へ. YAKUGAKU ZASSHI, 143(10), 827-834. https://doi.org/10.1248/yakushi.23-00083-6
Chicago Style (17th ed.) Citation加藤, 博章. "未踏薬学領域の開拓を目指す5年一貫制博士課程—学生は「教わる」から「学ぶ」へ，教員は「教える」から「支援する」へ." YAKUGAKU ZASSHI 143, no. 10 (2023): 827-834. https://doi.org/10.1248/yakushi.23-00083-6.
MLA (9th ed.) Citation加藤, 博章. "未踏薬学領域の開拓を目指す5年一貫制博士課程—学生は「教わる」から「学ぶ」へ，教員は「教える」から「支援する」へ." YAKUGAKU ZASSHI, vol. 143, no. 10, 2023, pp. 827-834, https://doi.org/10.1248/yakushi.23-00083-6.
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