臨床実習指導者における研修会への参加経験と学生指導および評価能力に対する自信の程度の関係

• Published in: Rigaku ryoho kagaku Vol. 32; no. 5; pp. 651 - 655
• Main Authors: 木村, 愛子, 内田, 芙美佳, 堀江, 貴文, 鈴木, 哲
• Format: Journal Article
• Language: Japanese
• Published: Tokyo 理学療法科学学会 01.01.2017; Japan Science and Technology Agency
• Subjects: Seminars; Therapists; 研修会参加経験; 臨床実習; 臨床実習指導者教育
• ISSN: 1341-1667; 2434-2807
• DOI: 10.1589/rika.32.651

〔目的〕臨床実習指導者の臨床実習教育関連研修会への参加経験と，学生指導および評価能力に対する自信の程度との関係を検討した．〔対象と方法〕対象は臨床実習指導者会議に参加した理学療法士，作業療法士86人とした．質問紙にて，研修会への参加経験の有無，認知・精神運動・情意領域における学生指導および評価能力に対する自信の程度を調査した．〔結果〕クリニカルクラークシップ関連研修会への参加経験者は，認知・精神運動領域において，認定・専門理学療法士，作業療法士の研修会への参加経験者は情意領域において，未経験者よりも学習指導および評価能力に対する自信の程度が有意に高かった．〔結語〕研修会への参加経験と学生指導および評価能力に対する自信の程度は関連する可能性が示唆された．