岩田, 紘., 平賀, ゆ., 小林, 典., 河添, 仁., 中村, 智., 横山, 雄., . . . 山浦, 克. (2021). 薬学教育モデル・コアカリキュラムに基づく実務実習におけるルーブリック形式の概略評価は実習生のパフォーマンスレベルを測定できるか. 医療薬学, 47(9), 513-524. https://doi.org/10.5649/jjphcs.47.513
Chicago Style (17th ed.) Citation岩田, 紘樹, et al. "薬学教育モデル・コアカリキュラムに基づく実務実習におけるルーブリック形式の概略評価は実習生のパフォーマンスレベルを測定できるか." 医療薬学 47, no. 9 (2021): 513-524. https://doi.org/10.5649/jjphcs.47.513.
MLA (9th ed.) Citation岩田, 紘樹, et al. "薬学教育モデル・コアカリキュラムに基づく実務実習におけるルーブリック形式の概略評価は実習生のパフォーマンスレベルを測定できるか." 医療薬学, vol. 47, no. 9, 2021, pp. 513-524, https://doi.org/10.5649/jjphcs.47.513.
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