系統的レビューによる医療分野におけるクリニカルクラークシップの検討

〔目的〕クリニカルクラークシップ（CCS）は推奨されている医学教育手法である．理学療法教育でも取り入れられているが，その方法が統一されているかは不明である．本研究は，先行研究で行われているCCSの内容を把握することとした．〔対象と方法〕研究デザインは系統的レビューとし，PRISMA声明に準じ実施した．データベースから，学生を対象としたCCSに関する論文を検索し，CCSの内容や方法の記述を抽出した後，内容分析を行った．〔結果〕検索の結果，538件の論文が抽出され，対象論文は8件であった．CCSの内容は，「実習生の診療への参加」に関する記述が多く含まれた．〔結語〕CCSにおいて，「実習生の診療への...

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Published in理学療法科学 Vol. 31; no. 5; pp. 683 - 688
Main Authors 杉田, 翔, 藤本, 修平, 今, 法子, 小向, 佳奈子
Format Journal Article
LanguageJapanese
Published 理学療法科学学会 2016
Subjects
PRISMA
理学療法教育
臨床実習
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ISSN1341-1667
2434-2807
DOI10.1589/rika.31.683

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Summary:〔目的〕クリニカルクラークシップ（CCS）は推奨されている医学教育手法である．理学療法教育でも取り入れられているが，その方法が統一されているかは不明である．本研究は，先行研究で行われているCCSの内容を把握することとした．〔対象と方法〕研究デザインは系統的レビューとし，PRISMA声明に準じ実施した．データベースから，学生を対象としたCCSに関する論文を検索し，CCSの内容や方法の記述を抽出した後，内容分析を行った．〔結果〕検索の結果，538件の論文が抽出され，対象論文は8件であった．CCSの内容は，「実習生の診療への参加」に関する記述が多く含まれた．〔結語〕CCSにおいて，「実習生の診療への参加」を重要視する必要性が示唆された．
ISSN:1341-1667
2434-2807
DOI:10.1589/rika.31.683