大学生における地域基盤型専門職連携教育自己評価尺度の開発 関東地方三大学における横断・縦断データより

• Published in: 日本健康教育学会誌 Vol. 25; no. 3; pp. 168 - 179
• Main Authors: 柴﨑, 智美, 萱場, 一則, 大部, 令絵, 川俣, 実, 細谷, 治
• Format: Journal Article
• Language: Japanese
• Published: 日本健康教育学会 31.08.2017
• Subjects: 協働; 大学教育; 専門職連携教育; 評価尺度開発

目的：大学生における地域基盤型専門職連携教育（IPE）自己評価尺度の開発を目的とした．方法：研究1では関東地方のA，B大学の地域基盤型IPE参加者に実習前後にオンライン調査を実施した．有効回答597名（看護189，理学療法50，作業療法60，社会福祉86，健康行動54，検査技術59，口腔保健44，医学55）の実習前のデータを用い，探索的因子分析，Cronbachのα，ω係数算出，実習前後の縦断データから専門（8種）×実習段階（前・後）の二元配置分散分析を行った．研究2では研究1と異なる地域基盤型IPEに参加した関東地方のA，B，C大学生にオンライン調査を実施した．有効回答121名（理学療法18...