傷害予防に関する教員免許状更新講習の被評価結果の検討：テキストマイニングとCustomer Satisfaction Analysisの応用

〔目的〕教員免許状更新講習受講者に理学療法士が行う傷害予防に関する講習の改善点を調査した．〔対象と方法〕受講者105名に対し，講習前後に講習内容を検討し，改善項目を抽出した．〔結果〕講習前の希望内容は予防対策などであり，現場で実践できるようにとの記述があった．それを基に実技を取り入れた講習には肯定的な記述が多く，80％以上の満足度を得られた．しかし，園児にむけた遊びに関して改善が必要であった．また，「開講時期」と「配布資料」の改善が必要であった．〔結語〕本研究により，講習受講者の希望，講習の改善項目の抽出が可能で, 今後の検討事項が明らかになり, 講習方法の更なる改善点を示せることがわかった．...

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Published in理学療法科学 Vol. 33; no. 6; pp. 975 - 980
Main Authors 東, 伸英, 菅野, 智也, 相良, 絵利華, 清水, 厳郎, 染矢, 富士子
Format Journal Article
LanguageJapanese
Published 理学療法科学学会 2018
Subjects
傷害予防
教員免許状更新講習
理学療法士
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Abstract 〔目的〕教員免許状更新講習受講者に理学療法士が行う傷害予防に関する講習の改善点を調査した．〔対象と方法〕受講者105名に対し，講習前後に講習内容を検討し，改善項目を抽出した．〔結果〕講習前の希望内容は予防対策などであり，現場で実践できるようにとの記述があった．それを基に実技を取り入れた講習には肯定的な記述が多く，80％以上の満足度を得られた．しかし，園児にむけた遊びに関して改善が必要であった．また，「開講時期」と「配布資料」の改善が必要であった．〔結語〕本研究により，講習受講者の希望，講習の改善項目の抽出が可能で, 今後の検討事項が明らかになり, 講習方法の更なる改善点を示せることがわかった．
AbstractList 「要旨:」[目的]教員免許状更新講習受講者に理学療法士が行う傷害予防に関する講習の改善点を調査した. [対象と方法]受講者105名に対し, 講習前後に講習内容を検討し, 改善項目を抽出した. [結果]講習前の希望内容は予防対策などであり, 現場で実践できるようにとの記述があった. それを基に実技を取り入れた講習には肯定的な記述が多く, 80%以上の満足度を得られた. しかし, 園児にむけた遊びに関して改善が必要であった. また, 「開講時期」と「配布資料」の改善が必要であった. [結語]本研究により, 講習受講者の希望, 講習の改善項目の抽出が可能で, 今後の検討事項が明らかになり, 講習方法の更なる改善点を示せることがわかった.
〔目的〕教員免許状更新講習受講者に理学療法士が行う傷害予防に関する講習の改善点を調査した．〔対象と方法〕受講者105名に対し，講習前後に講習内容を検討し，改善項目を抽出した．〔結果〕講習前の希望内容は予防対策などであり，現場で実践できるようにとの記述があった．それを基に実技を取り入れた講習には肯定的な記述が多く，80％以上の満足度を得られた．しかし，園児にむけた遊びに関して改善が必要であった．また，「開講時期」と「配布資料」の改善が必要であった．〔結語〕本研究により，講習受講者の希望，講習の改善項目の抽出が可能で, 今後の検討事項が明らかになり, 講習方法の更なる改善点を示せることがわかった．
Author 相良, 絵利華
清水, 厳郎
東, 伸英
菅野, 智也
染矢, 富士子
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  fullname: 東, 伸英
  organization: 福井医療大学　保健医療学部　リハビリテーション学科　理学療法学専攻
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  fullname: 菅野, 智也
  organization: 福井医療短期大学　リハビリテーション学科　理学療法学専攻
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Copyright 2018 by the Society of Physical Therapy Science
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CorporateAuthor 福井医療大学 保健医療学部 リハビリテーション学科 理学療法学専攻
金沢大学大学院 医薬保健学総合研究科 保健学専攻
福井総合クリニック リハビリテーション課
金沢大学 医薬保健研究域保健学系
福井医療短期大学 リハビリテーション学科 理学療法学専攻
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Discipline Physical Therapy
EISSN 2434-2807
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Issue 6
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References 2) 文部科学省：教員免許更新制　選択必修領域の導入について．http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/koushin/004/__icsFiles/afieldfile/2016/12/26/1364813_5.pdf（閲覧日2018年5月30日）
12) 門脇　俊，内尾祐司：学校における理学療法士による運動指導の効果─スクールトレーナー制度を見据えて─．日本臨床スポーツ医学会誌．2016, 24: 438-442.
11) スポーツ庁：政策一覧．http://www.mext.go.jp/sports/b_menu/policy/index.htm（閲覧日2018年5月30日）
9) 子供の体力向上ホームページ：平成28年度全国体力・運動能力，運動習慣等調査報告書．https://www.recreation.or.jp/kodomo/e-book/h28/_SWF_Window.html（閲覧日2018年5月30日）
1) 文部科学省：教員免許更新制の概要．http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/koushin/index.htm（閲覧日2018年5月30日）
7) 相良英憲，北村佳久，古野勝志・他：Customer Satisfaction（CS）分析を応用した実務実習モデル・コアカリキュラム実施における改善項目の抽出．医療薬学，2006, 32: 295-305.
8) 大鳥　徹，井上知美，細見光一・他：CS分析（Customer Satisfaction analysis）による薬剤師のためのフィジカルアセスメント講習会の評価と改善．社会薬学，2016, 35: 94-101.
4) 文部科学省：平成30年度　免許状更新講習の認定一覧．http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/koushin/004/1400217.htm（閲覧日2018年5月30日）
5) 樋口耕一：KH Coder．http://khcoder.net/（閲覧日2018年5月30日）
6) 樋口耕一：社会調査のための計量テキスト．ナカニシヤ出版，京都，2014，pp17-30
10) 浅見俊雄：子どもの遊び・運動・スポーツ．市村出版，東京，2015，pp9-22
3) 文部科学省：免許状更新講習の内容について．http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/koushin/008/08091201/001/001.htm（閲覧日2018年5月30日）
References_xml – reference: 4) 文部科学省：平成30年度　免許状更新講習の認定一覧．http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/koushin/004/1400217.htm（閲覧日2018年5月30日）．
– reference: 1) 文部科学省：教員免許更新制の概要．http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/koushin/index.htm（閲覧日2018年5月30日）．
– reference: 11) スポーツ庁：政策一覧．http://www.mext.go.jp/sports/b_menu/policy/index.htm（閲覧日2018年5月30日）．
– reference: 5) 樋口耕一：KH Coder．http://khcoder.net/（閲覧日2018年5月30日）．
– reference: 3) 文部科学省：免許状更新講習の内容について．http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/koushin/008/08091201/001/001.htm（閲覧日2018年5月30日）．
– reference: 9) 子供の体力向上ホームページ：平成28年度全国体力・運動能力，運動習慣等調査報告書．https://www.recreation.or.jp/kodomo/e-book/h28/_SWF_Window.html（閲覧日2018年5月30日）．
– reference: 10) 浅見俊雄：子どもの遊び・運動・スポーツ．市村出版，東京，2015，pp9-22．
– reference: 8) 大鳥　徹，井上知美，細見光一・他：CS分析（Customer Satisfaction analysis）による薬剤師のためのフィジカルアセスメント講習会の評価と改善．社会薬学，2016, 35: 94-101.
– reference: 2) 文部科学省：教員免許更新制　選択必修領域の導入について．http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/koushin/004/__icsFiles/afieldfile/2016/12/26/1364813_5.pdf（閲覧日2018年5月30日）．
– reference: 6) 樋口耕一：社会調査のための計量テキスト．ナカニシヤ出版，京都，2014，pp17-30．
– reference: 12) 門脇　俊，内尾祐司：学校における理学療法士による運動指導の効果─スクールトレーナー制度を見据えて─．日本臨床スポーツ医学会誌．2016, 24: 438-442.
– reference: 7) 相良英憲，北村佳久，古野勝志・他：Customer Satisfaction（CS）分析を応用した実務実習モデル・コアカリキュラム実施における改善項目の抽出．医療薬学，2006, 32: 295-305.
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「要旨:」[目的]教員免許状更新講習受講者に理学療法士が行う傷害予防に関する講習の改善点を調査した. [対象と方法]受講者105名に対し, 講習前後に講習内容を検討し, 改善項目を抽出した. [結果]講習前の希望内容は予防対策などであり, 現場で実践できるようにとの記述があった....
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Title 傷害予防に関する教員免許状更新講習の被評価結果の検討：テキストマイニングとCustomer Satisfaction Analysisの応用
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