学生向け授業を活用した地域との産学連携の試み
全学教養教育科目の授業にインターンシップを組み合わせた授業を提案し, 地域連携の試みに挑戦した. この試みでは, (1)受講生約50名を連れて企業・施設・機関いわゆる地域に見学に行く, (2)地域の抱える課題を提示戴き, これを学生への宿題とする, (3)学生を10名程度の小グループに分け課題を検討させ, 必要に応じ, 再度学させる, (4)検討結果を受講生全員および地域のトップの前で発表し, 成果を活用戴くものである. この授業により, 新たな受注に結びついた企業, 新しい顧客を得た企業が現れたほか, 学生を中心としたNPO (特定非営利活動法人) を立ち上げることができた....
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| Published in | 産学連携学 Vol. 2; no. 1; pp. 43 - 46 |
|---|---|
| Main Author | |
| Format | Journal Article |
| Language | Japanese |
| Published |
特定非営利活動法人 産学連携学会
2005
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| Summary: | 全学教養教育科目の授業にインターンシップを組み合わせた授業を提案し, 地域連携の試みに挑戦した. この試みでは, (1)受講生約50名を連れて企業・施設・機関いわゆる地域に見学に行く, (2)地域の抱える課題を提示戴き, これを学生への宿題とする, (3)学生を10名程度の小グループに分け課題を検討させ, 必要に応じ, 再度学させる, (4)検討結果を受講生全員および地域のトップの前で発表し, 成果を活用戴くものである. この授業により, 新たな受注に結びついた企業, 新しい顧客を得た企業が現れたほか, 学生を中心としたNPO (特定非営利活動法人) を立ち上げることができた. |
|---|---|
| ISSN: | 1349-6913 1881-8706 |
| DOI: | 10.11305/jjsip.2.43 |