臨床実習学生の「好感がもてる行動」に関する意識調査 臨床実習指導者へのアンケート調査から

• Published in: 理学療法科学 Vol. 28; no. 6; pp. 709 - 713
• Main Authors: 岩瀬, 弘明, 村田, 伸, 廣瀨, 智理, 下平, 佳代, 渡邉, 俊行, 舩田, 雅之, 原, 由香利, 窓場, 勝之
• Format: Journal Article
• Language: Japanese
• Published: 理学療法科学学会 20.12.2013
• Subjects: アンケート調査; 情意領域; 臨床実習指導者
• ISSN: 1341-1667; 2434-2807
• DOI: 10.1589/rika.28.709

〔目的〕臨床実習指導者からみた学生の「好感がもてる行動」を明らかにすることを目的とした．〔方法〕第1次調査では，臨床実習指導者を対象に自由記述式のアンケート調査を行い，学生に求められている148項目の行動を明らかにした．第2次調査では，1次調査で得られた好感がもてる行動の重要度を明らかにした．〔結果〕臨床実習指導者からみた学生の好感がもてる行動は「患者にはっきりと挨拶ができる」など，患者に対する態度に関する項目が上位を占めていた．一方，下位項目は学生の知識や身だしなみ，デイリーノートに関する項目であった．〔結語〕臨床実習指導者は，患者に対する挨拶や態度を重要視しているが，学生の知識や身だしなみ，デイリーノートの記載量は重要視していないことが示唆された．