「打課題」から「ドラムセット演奏」研究へ：現象の本質を捉えるための研究デザインを考える

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Published in認知科学 Vol. 27; no. 4; pp. 431 - 432
Main Authors 三嶋, 博之, 谷貝, 祐介, 古山, 宣洋
Format Journal Article
LanguageJapanese
Published 日本認知科学会 01.12.2020
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ISSN1341-7924
1881-5995
DOI10.11225/cs.2020.056

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ISSN:1341-7924
1881-5995
DOI:10.11225/cs.2020.056