講義のフレームを可視化することによる理解支援

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Published in認知科学 Vol. 18; no. 2; pp. 366 - 369
Main Authors 土屋, 衛治郎, 三宅, なほみ, 白水, 始
Format Journal Article
LanguageJapanese
Published 日本認知科学会 2011
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ISSN1341-7924
1881-5995
DOI10.11225/jcss.18.366

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ISSN:1341-7924
1881-5995
DOI:10.11225/jcss.18.366