山田, 秀. (2007). 社会科学科授業構成論の改善: 探求学習における理論の批判可能性を高めるために. 社会科研究, 66, 21-30. https://doi.org/10.20799/jerasskenkyu.66.0_21
Chicago Style (17th ed.) Citation山田, 秀和. "社会科学科授業構成論の改善: 探求学習における理論の批判可能性を高めるために." 社会科研究 66 (2007): 21-30. https://doi.org/10.20799/jerasskenkyu.66.0_21.
MLA (9th ed.) Citation山田, 秀和. "社会科学科授業構成論の改善: 探求学習における理論の批判可能性を高めるために." 社会科研究, vol. 66, 2007, pp. 21-30, https://doi.org/10.20799/jerasskenkyu.66.0_21.
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