人工知能AIの現状と教育への影響

• Published in: コンピュータ＆エデュケーション Vol. 45; pp. 12 - 16
• Main Author: 山田, 誠二
• Format: Journal Article
• Language: Japanese
• Published: 一般社団法人 CIEC 01.12.2018
• Subjects: ITS; アダプティブラーニング; 人工知能AI
• ISSN: 2186-2168; 2188-6962
• DOI: 10.14949/konpyutariyoukyouiku.45.12

現在の第3次AIブームを牽引しているのは，機械学習を中心とした人工知能AIの応用である。そこでは，医療・ヘルスケアを中心に様々な分野でAIの社会導入が始まっているが，現在注目されているのが教育へのAI応用である。これまで，知的教育システムITSを中心にAIベースの教育システムが研究・開発されてきているが，現在アダプティブラーニングの発展と共にAIと教育のコラボレーションが一層活性化することが期待されている。本稿では，AIの現状，今回のブームの特徴，背景について触れ，これまでの教育へのAI導入であるITSを概観する。続いて，教育におけるIT導入，あるいはe-learningのホットトピックであるアダプティブラーニングをAI研究の視点から眺め，筆者の専門領域でもあるHAIヒューマンエージェントインタラクションに密に関連するペダゴジカルエージェントを初めとする教育のAI化について考察する。