話し合いを支援するネットワーク学習環境の開発と授業実践

• Published in: 日本教育工学雑誌 Vol. 25; no. suppl; pp. 77 - 82
• Main Authors: 中根, 信一, 正司, 和彦
• Format: Journal Article
• Language: Japanese
• Published: 日本教育工学会 2001
• Subjects: CSCL; リフレクション; 協同学習; 対話; 話し合い; 語り
• ISSN: 0385-5236; 2432-6038
• DOI: 10.15077/jmet.25.suppl_77

本研究では, 中学校理科の探究的な学習において, 話し合いを支援する学習環境の開発を行った.学習の流れとネットワーク環境で用いるシステムによって, 話し合いを支援した.学習の流れは, 話し合いの土台づくりとして, 自分の考えを持たせるために, 対話と経験の語り及び教師の支援を組み入れた.システムは, 科学的な思考を支援する方法と, 行為の意味や価値を物語る方法を組み合わせ, 意見の冒頭に誘導文を入れた.授業実践を分析すると, 生徒は話し合いに, 結果だけではなく, その結果に至るまでの過程を求めていることが分かった.また, 意見の相違を尊重するという価値観も芽生えた.