異なるグループ学習プロセスがグループ対話に及ぼす影響の事例的検討：６年算数「比とその利用」における解法探索型と解法発表型のグループ学習の比較

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Published in科学教育研究 Vol. 46; no. 3; pp. 258 - 270
Main Authors 石田, 淳一, 鈴木, 正則
Format Journal Article
LanguageJapanese
Published 一般社団法人 日本科学教育学会 2022
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ISSN0386-4553
2188-5338
DOI10.14935/jssej.46.258

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ISSN:0386-4553
2188-5338
DOI:10.14935/jssej.46.258