シミュレーションを利用した視能矯正実習教育の試み

川崎医療福祉大学感覚矯正学科視能矯正専攻課程では,3年次学生を対象に,効果的な視能矯正実習を行う目的でシミュレーションを実施した。 シミュレーションは,実症例を参考に入力系および統合系視覚障害を設定した。シミュレーション教育の評価は,問題設定から問題解決プロセスまでのレポート作成ならびに発表によって行った。 シミュレーションの利点は,疾患に対する知識および技術の関連ができたことである。また学生自らが体験学習を通して問題解決能力が向上したことである。 シミュレーションによる視能矯正実習は,効果的で有用な教育法であることが判明した。...

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Published in日本視能訓練士協会誌 Vol. 23; pp. 138 - 143
Main Authors 深井, 小久子, 岡本, 料子, 松本, 富美子, 難波, 哲子, 早川, 友恵
Format Journal Article
LanguageJapanese
Published 公益社団法人 日本視能訓練士協会 31.08.1995
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ISSN0387-5172
1883-9215
DOI10.4263/jorthoptic.23.138

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Abstract 川崎医療福祉大学感覚矯正学科視能矯正専攻課程では,3年次学生を対象に,効果的な視能矯正実習を行う目的でシミュレーションを実施した。 シミュレーションは,実症例を参考に入力系および統合系視覚障害を設定した。シミュレーション教育の評価は,問題設定から問題解決プロセスまでのレポート作成ならびに発表によって行った。 シミュレーションの利点は,疾患に対する知識および技術の関連ができたことである。また学生自らが体験学習を通して問題解決能力が向上したことである。 シミュレーションによる視能矯正実習は,効果的で有用な教育法であることが判明した。
AbstractList 川崎医療福祉大学感覚矯正学科視能矯正専攻課程では,3年次学生を対象に,効果的な視能矯正実習を行う目的でシミュレーションを実施した。 シミュレーションは,実症例を参考に入力系および統合系視覚障害を設定した。シミュレーション教育の評価は,問題設定から問題解決プロセスまでのレポート作成ならびに発表によって行った。 シミュレーションの利点は,疾患に対する知識および技術の関連ができたことである。また学生自らが体験学習を通して問題解決能力が向上したことである。 シミュレーションによる視能矯正実習は,効果的で有用な教育法であることが判明した。
Author 早川, 友恵
岡本, 料子
難波, 哲子
深井, 小久子
松本, 富美子
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  fullname: 深井, 小久子
  organization: 川崎医科大学眼科学教室
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  fullname: 岡本, 料子
  organization: 川崎医科大学附属川崎病院眼科
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  organization: 三城光学研究所
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PublicationTitle 日本視能訓練士協会誌
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References 7) 高橋美智, 久保武士 他:医学・看護領域へのシミュレーションの導入. 看護教育, 23:20-33, 1982.
5) 植村研一:シミュレーションとは. 11-14 日本医学教育学会教育開発委員会編 医学教育マニュアル 5. シミュレーションの応用, 篠原出版, 東京, 1984.
1) 筒井純, 深井小久子 他:視能訓練士教育カリキュラムの改革について. 眼臨, 86:1329-1333, 1992.
3) 深井小久子, 早川友恵 他:チェックリストによる実習教育の評価. 眼臨, 88:929-932, 1994.
4) 深井小久子, 早川友恵 他:視能矯正学におけるロールプレイの活用. 眼臨投稿中.
2) 難波哲子, 早川友恵 他:学術展示ポスター演習による実習教育の試み. 日本視能訓練士協会誌投稿中.
6) 星野一正:効果的動機づけ. 3-8 日本医学教育学会教育技法委員会編:医学教育技法マニュアル, 篠原出版, 東京, 1993.
References_xml – reference: 5) 植村研一:シミュレーションとは. 11-14 日本医学教育学会教育開発委員会編 医学教育マニュアル 5. シミュレーションの応用, 篠原出版, 東京, 1984.
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– reference: 4) 深井小久子, 早川友恵 他:視能矯正学におけるロールプレイの活用. 眼臨投稿中.
– reference: 3) 深井小久子, 早川友恵 他:チェックリストによる実習教育の評価. 眼臨, 88:929-932, 1994.
– reference: 2) 難波哲子, 早川友恵 他:学術展示ポスター演習による実習教育の試み. 日本視能訓練士協会誌投稿中.
– reference: 7) 高橋美智, 久保武士 他:医学・看護領域へのシミュレーションの導入. 看護教育, 23:20-33, 1982.
– reference: 6) 星野一正:効果的動機づけ. 3-8 日本医学教育学会教育技法委員会編:医学教育技法マニュアル, 篠原出版, 東京, 1993.
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