年代別・役職別にみる新入社員教育の意識と課題－OJT・徒弟制度・AI活用の可能性

本研究は、年代別および役職別に新入社員教育への意識を調査し、OJT、徒弟制度、生成AI活用の評価を定量的に検証した。統計解析の結果、現役社員における年代間で見た差は小さい一方、管理職と他役職間で有意な意識の差が認められた。これにより、新入社員教育に対する相互理解が深まるための新たな知見となる。...

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Published in人間工学 Vol. 61; no. Supplement; p. 2G06-03
Main Author 佐藤 秀
Format Journal Article
LanguageJapanese
Published 一般社団法人 日本人間工学会 21.05.2025
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ISSN0549-4974
1884-2844
DOI10.5100/jje.61.2G06-03

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Summary:本研究は、年代別および役職別に新入社員教育への意識を調査し、OJT、徒弟制度、生成AI活用の評価を定量的に検証した。統計解析の結果、現役社員における年代間で見た差は小さい一方、管理職と他役職間で有意な意識の差が認められた。これにより、新入社員教育に対する相互理解が深まるための新たな知見となる。
ISSN:0549-4974
1884-2844
DOI:10.5100/jje.61.2G06-03