問題ごとの振り返りにおける1人1台端末とクラウド環境での他者参照の効果

物理基礎の問題演習において他者参照を活用した問題ごとの振り返りを行った.結果,つまずきの明確化への意識が向上し,要請回避が低下した.また,その過程で他者参照による理解の促進,協働意識,互恵的相互作用,見られる意識が効果的に作用したことが示唆された.一方,他者参照に対する否定的な意識には他者参照の有用性の認識が関連しており,他者参照されることに対する否定的な意識は,他者参照を長期間続けて日常化し,不安を軽減すること,他者参照の有用性の認識を起因とした互恵的相互作用を生起させることにより,肯定的な意識へ変化する可能性が示唆された....

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Published in日本教育工学会論文誌 Vol. 47; no. Suppl.; pp. 185 - 188
Main Authors 草本, 明子, 高橋, 純
Format Journal Article
LanguageJapanese
Published 一般社団法人 日本教育工学会 20.12.2023
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Summary:物理基礎の問題演習において他者参照を活用した問題ごとの振り返りを行った.結果,つまずきの明確化への意識が向上し,要請回避が低下した.また,その過程で他者参照による理解の促進,協働意識,互恵的相互作用,見られる意識が効果的に作用したことが示唆された.一方,他者参照に対する否定的な意識には他者参照の有用性の認識が関連しており,他者参照されることに対する否定的な意識は,他者参照を長期間続けて日常化し,不安を軽減すること,他者参照の有用性の認識を起因とした互恵的相互作用を生起させることにより,肯定的な意識へ変化する可能性が示唆された.
ISSN:1349-8290
2189-6453
DOI:10.15077/jjet.S47094