劇あそびの取り組みについて考える 一教員免許状更新講習「表現あそびを楽しもう」の実践報告より一

本稿は2018年8月に本学でおこなわれた教員免許状更新講習「表現あそびを楽しもう」の実践報告である。現場で毎日子どもと過ごす教員たちは、表現あそびや劇あそびをどのように保育に取り入れているのか、どういったところを難しいと感じているのかなどを情報交換しながら講習をすすめた。講習内で出てきた意見•考えをもとに、今後の保育につながるよう考察する。...

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Published in夙川学院短期大学教育実践研究紀要 Vol. 2019; no. 13; pp. 57 - 66
Main Authors 田中, 麻紀子, 山中, 愛美
Format Journal Article
LanguageJapanese
Published 学校法人 夙川学院 夙川学院短期大学 2019
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ISSN1883-5996
2433-7552
DOI10.24668/shukulibfd.2019.13_57

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Abstract 本稿は2018年8月に本学でおこなわれた教員免許状更新講習「表現あそびを楽しもう」の実践報告である。現場で毎日子どもと過ごす教員たちは、表現あそびや劇あそびをどのように保育に取り入れているのか、どういったところを難しいと感じているのかなどを情報交換しながら講習をすすめた。講習内で出てきた意見•考えをもとに、今後の保育につながるよう考察する。
AbstractList 本稿は2018年8月に本学でおこなわれた教員免許状更新講習「表現あそびを楽しもう」の実践報告である。現場で毎日子どもと過ごす教員たちは、表現あそびや劇あそびをどのように保育に取り入れているのか、どういったところを難しいと感じているのかなどを情報交換しながら講習をすすめた。講習内で出てきた意見•考えをもとに、今後の保育につながるよう考察する。
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小池タミ子(1990)『劇あそびの基本』晩成書房p197
小池タミ子•平井まどか(1991)『劇あそびを遊ぶ 三歳から大人まで』晩成書房p13
金子智栄子・櫻井ひとみ・金子智昭・金子功一(2016)「幼児の自由な表現を尊重した劇遊びの実践的研究一大ホールにおける発表会に向けての保育者の指導経過と子どもの変容一」『文京学院大学人間学部研究紀要』Vol.17 p50
遠藤晶・江原千恵・松山由美子・内藤真希(2009)「幼児の「表現する過程」を大切にした劇つくりの実際」『武庫川女子大学紀要』57 p33
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