校内授業研究会における教師の専門的力量の形成過程 同僚との協同的学習過程を分析するモデルの構築を目指して

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Published in日本教師教育学会年報 Vol. 18; pp. 96 - 106
Main Author 北田, 佳子
Format Journal Article
LanguageJapanese
Published 日本教師教育学会 03.10.2009
Subjects
collegiality
in-house lesson study
teacher professional expertise
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ISSN:1343-7186
2434-8562
DOI:10.32292/jsste.18.0_96