学校教育におけるICT活用の現在と未来

文部科学省が進める「GIGAスクール構想」により、学校では児童生徒が1人1台のデジタル機器を用いて学習に取り組んでいる。現在、主に使われているタブレット端末のみならず、未来の学校での学習環境も想定して、子どもの健康支援に関わる状況やディスプレイ技術、学校でのICT活用の現状について概観する。...

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Published in人間工学 Vol. 61; no. Supplement; p. 2A04-01
Main Author 柴田 隆史
Format Journal Article
LanguageJapanese
Published 一般社団法人 日本人間工学会 21.05.2025
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ISSN0549-4974
1884-2844
DOI10.5100/jje.61.2A04-01

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Summary:文部科学省が進める「GIGAスクール構想」により、学校では児童生徒が1人1台のデジタル機器を用いて学習に取り組んでいる。現在、主に使われているタブレット端末のみならず、未来の学校での学習環境も想定して、子どもの健康支援に関わる状況やディスプレイ技術、学校でのICT活用の現状について概観する。
ISSN:0549-4974
1884-2844
DOI:10.5100/jje.61.2A04-01